CLAUSTRO/ EQUIPOS DOCENTES / EQUIPO DIRECTIVO
- Colaboración en la realización, desarrollo y evaluación, del plan de trabajo del alumnado que presente barreras al aprendizaje y de las medidas de inclusión educativa a adoptar en los procesos de E-A virtuales, durante el tercer trimestre.
- Asesorar y proponer actuaciones en la articulación de medidas para paliar situaciones de absentismo digital y falta de accesibilidad a internet.
- Informar sobre recursos materiales on-line y estrategias para facilitar la tramitación de becas, ayudas, subvenciones, convocatorias de admisión, etc.
- Participar en la elaboración, de becas, ayudas, subvenciones, convocatorias de admisión, etc.
- Participar en la elaboración, recopilación y elaboración de materiales y recursos virtuales con formatos accesibles.
- Promover programas de ocio a través de las redes y medios tecnológicos.
- Colaborar en la evaluación del contexto y de las necesidades y disponibilidad de medios y recursos de las familias.
- Identificación del nivel de acceso a las plataformas y recursos online en las que se están colgando las tareas por parte del alumnado en situación de desventaja social y gestión con los Servicios Sociales del Ayuntamiento sobre las estrategias para hacer llegar los materiales y tareas a aquellas familias que no cuenten con soporte informático y/o acceso a internet en casa.
- Colaborar en el desarrollo del teletrabajo, asesoramiento en red, en las estrategias de personalización y seguimiento del aprendizaje virtual, así como le trabajo colaborativo e interdisciplinar del equipo docente, utilizando diversos medios telemáticos (WhatsApp, videollamadas, correo y plataforma institucional, etc). Colaborar con las medidas organizativas, de coordinación e información que en el centro se determinen, como consecuencia del estado de alarma.
FAMILIA/ CENTRO EDUCATIVO/ ENTORNO
- Asesorar y aportar información a las familias sobre nuevas tecnologías y recursos educativos virtuales.
- Gestionar recursos materiales online y estrategias para facilitar la tramitación de becas, ayudas, subvenciones, convocatorias de admisión, etc.
- Ofrecer apoyo y asesoramiento en el manejo de estrés y ansiedad sobre la situación excepcional de alarma y confinamiento.
- Posibilitar reuniones virtuales con familias, para un adecuado apoyo, seguimiento y prevención del absentismo digital. Favorecer diferentes canales y vías de comunicación con las familias, atendiendo a sus necesidades.
- Contribuir al trabajo en red entre los miembros de la comunidad educativa mediante medios telemáticos.
- Colaboración y coordinación con servicios socio-sanitarios del entorno, así como el sector empresarial y laboral del entorno.
ALUMNADO
- Promover una vía de contacto con el alumnado en desventaja social para conocer cómo se encuentra, ayudándole a gestionar sus emociones y haciendo un seguimiento del cumplimiento de su horario de trabajo.
- Articular medidas para paliar situaciones de absentismo digital y la falta de accesibilidad a internet.
